بررسی تأثیر آموزش بر نگرش به وازکتومی در معلمین مرد شهر کرمان

درشهریور ماه سال 69 مجوز رسمی و قانونی انجام وازکتومی به مراکز بهداشتی و درمانی داده شده است ولی علیرغم آن هنوز بدلیل عوامل اقتصادی و فرهنگی و تصورات نادرست به آسانی مورد پذیرش قرارنمی گیرد. سؤال این بود که آیا با در اختیار قرار دادن اطلاعات درست در مورد ماهیت وازکتومی می توان بر مقبولیت آن افزود و در نگرش نسبت به آن تغییر قابل ملاحظه ایجاد کرد؟ به همین منظور در یک پژوهش نیمه تجربی در سال 1375 با روش نمونه گیری چند مرحله ای 281 نفر ازمعلمین مرد شاغل در مدارس راهنمایی و دبیرستانهای شهر کرمان با یک پرسشنامه پژوهشگر ساخته بامقیاس پنج درجه ای لیکرت مورد بررسی قرار گرفتند. بعد از انجام پیش آزمون گروه تجربی در یک برنامه آموزشی مدون (باروش سخنرانی و وسیله کمک آموزشی چارت برگردان ) شرکت داده شدند و سپس نگرش آنها به وازکتومی در هر دو گروه بعد از ده روز مورد اندازه گیری قرار گرفت و نتایج با هم مقایسه شدند. یافته های حاصل از پژوهش اختلاف معنی داری را از نظر میانگین نمره نگرش گروه تجربی و کنترل قبل از آموزش و همچنین گروه کنترل را قبل و بعدازآموزش نشان نداد. بعدازآموزش میانگین نمره نگرش گروه تجربی (99/0sd= 68/3= x) بیش از گروه کنترل (03/1sd= 29/3x=) و دارای اختلاف معنی داری بود( 05/0p<) مقایسه میانگین نمره نگرش گروه تجربی قبل از آموزش (10/1sd= و 22/3x=) و بعد از آموزش (99/0sd= 68/3x=) نیز تفاوت معنی داری را نشان داد (05/0p<). درمقایسه نمرات نگرش به وازکتومی گروه تجربی بعد از آموزش بر حسب گروههای سنی ، میزان تحصیلات ، تعداد فرزندان پسرودختر و همچنین اشتغال یا عدم اشتغال همسر هیچگونه اختلاف معنی داری مشاهده نگردید. به هرحال نتایج مؤید این نکته بود که حتی با برنامه های آموزشی کوتاه مدت امکان تغییر نگرشهای بهداشتی افراد وجود دارد.